SESIÓN 3 - 29/08/2011

Se da inicio a la sesión No 3 y 4 dando la bienvenida a los estudiantes de la IE Dinamarca y haciendo un pequeño recuento de la sesión anterior, los estudiantes participan en la actividad muy activamente.

Nos ubicamos en la sala de tal forma que todos viéramos el Video "Buen uso de Internet" y "convivencia escolar" los estudiantes estuvieron muy atentos y posteriormente se hicieron los aportes y conclusiones pertinentes al video.

Pasamos a

explicar el producto final que es un videoclip, los estudiantes muestran gran interes y aportan con ejemplos para ampliar su conocimiento. Se entra a youtube y se ven dos ejemplos de videoclip para familiarizarlos con el tema y que tengan una idea general de lo que se pretende.

Procedemos a explicar la preproducción y la producción tomando como ayuda los videos que aclaran de manera audiovisual el concepto, se hacen ciertas aclaraciones al respecto para que los estudiantes se apropien del concepto. seguido explicamos lo correspondiente a la sinopsis y se realiza en conjunto con los estudiantes.

La sintesís o sinopsis queda asi:

"Se trabajará el tema del medio ambiente, y se investigará cómo se cuida el medio ambiente en la IE concejo de medellín, se pretende crear una canción (letra) donde contemos o desarrollemos el tema a investigar, en este trabajo se realizara una salida de campo donde se recolecta la información y luego se realizará una videoclip con esta información (imagen sonido y video) en la que se de a entender cómo estamos cuidando el medio ambiente. Los estudiantes utilizan las diferentes herramientas como movie maker para elaborar el producto final y mostrar los resultados obtenidos en la investigación"

Se realiza la actividad relacionada con la creación de la letra de una canción, para ello se debe tener en cuenta la temática a seleccionada por el grupo y se explica la forma en que deben hacerla, los estudiantes ingresan a microsoft word y empiezan a escribir la letra de la canción, se les sugiere que busquen en Internet letras de canciones, ritmos y videoclip que les puedan ayudar en la realización de la actividad. Luego los estudiantes presentan sus canciones a todo el grupo y se selecciona la mejor.

Se termina la sesión haciendo sus aportes y publicaciones en el muro del portal facebook y Continua con la sesión 4.